Meio Ambiente

Oi, tudo bem?
Estamos fazendo um pesquisa e precisamos da sua ajuda. Por favor responda às questões de acordo com seu entendimento e com suas próprias palavras.
Beijo da prof. Carine
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Meio Ambiente e Natureza

O CLIMA E O AQUECIMENTO GLOBAL

Assista ao vídeo e depois comente tudo o que você aprendeu com este conteúdo estudado em GEOGRAFIA.
Beijos da prof. Carine

EXTINÇÃO DAS AVES NO BRASIL

O Brasil é o quarto país do mundo em número de espécies de aves ameaçadas. No mundo, uma em cada oito espécies de aves está ameaçada de extinção.

Poluição, desmatamento, aquecimento global e a caça predatória são as principais atividades humanas responsáveispela situação que coloca várias espécies de aves em risco de extinção. Os dados são da BirdLife International.

Uma das regiões mais afetadas no Brasil é o Cerrado, em virtude do cultivo da soja. Grande parte das espécies ameaçadas vivem em áreas agrícolas.

87 % de todas as espécies sofrem algum grau de ameaça em função do avanço das fronteiras agrícolas e do uso de novas tecnologias no meio rural.

O Cerrado ocupa 21 % do território brasileiro e abriga cerca de 935 espécies de aves, quase 10 % do total de espécies que existem em todo mundo. As espécies de aves não conseguem se adaptar às transformações ambientais decorrentes do avanço do limite das fronteiras agrícolas.

O Brasil possui 40 espécies de aves ameaçadas; desde 1500, cerca de 153 espécies de aves foram extintas, no fim do século XX, 18 espécies desapareceram. Desde 2000, a ararinha-azul é considerada extinta da Caatinga brasileira, e grande parte de várias espécies de aves extintas são da Mata Atlântica, local de grande incidência de endemismo no Brasil.

A disseminação de espécies invasoras e a monocultura são outras causas de extinção.

FONTE: http://www.infoescola.com/animais/extincao-das-aves/

Após ler os textos poste um comentário sobre o assunto.

OUTROS IMIGRANTES / TRABALHO DE HISTÓRIA

IMIGRANTES POLONESES

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IMIGRANTES ESPANHÓIS
                                                                                                 

IMIGRANTES JUDEUS

O MENINO QUE VIROU HISTÓRIA

Sinopse 

O que pode acontecer quando uma traça esquisita, que adora ler livros ao invés de comê-los e um menino que não gosta de ler se encontram dentro de um livro mágico?Venha descobrir as incríveis peripécias que um menino perdido e uma traça esquisita vivem para encontrar o caminho de casa e a amizade verdadeira. Entre nessa aventura e divirta-se com os personagens dos contos de fada de uma maneira única. Um Espelho Mágico em crise, um Bruxa pra lá de descolada, um Lobo Mau nem tão mau assim e um doce Princesinha, que ajudam o menino Rafa a descobrir o prazer da leitura.

Resumo

A peça infantil “O Menino Que Virou História” de Nanna de Castro conta a aventura de Rafa, um menino que não gosta de ler, que obrigado por sua mãe passa a freqüentar a biblioteca. Lá D. Augusta, a bibliotecária, lhe entrega um livro mágico que o envia ao mundo das páginas, onde vive Zig, uma traça esquisita que prefere ler a comer livros e sente-se sozinha porque as outras traças não a compreendem e caçoam dela.Ao se encontrarem tornam-se amigos e ela o ajuda a voltar para casa. Mas antes ele conhece o Espelho Mágico, enfrenta uma Bruxa e um Lobo Mau e apaixona-se por uma linda Princesinha.É uma história com muitas músicas e aventuras aliadas a lições de amizade e da descoberta do prazer da leitura.

Assista o vídeo: O Menino que Virou História

ANIMAIS OVÍPAROS X OVOVIVÍPAROS

Como havíamos ficado na dúvida durante a apresentação de trabalhos sobre os animais, sobre a diferença entre animais ovíparos e ovovivíparos, nossos colegas pesquisaram e descobriram:

O que são animais ovíparos, vivíparos e ovovivíparos?

Animais ovíparos são aqueles que põem ovos e os filhotes se desenvolvem fora do corpo da mãe. As aves, tartarugas, jacarés e a maioria dos lagartos e serpentes são exemplos de animais ovíparos. Animais vivíparos são aqueles cujos filhotes se desenvolvem dentro do corpo da mãe, de onde recebem oxigênio e alimento. Os mamíferos, entre eles o homem, são vivíparos. Animais ovovivíparos são aqueles cujos filhotes nascem de ovos, mas esses ovos se desenvolvem dentro do corpo da mãe até o momento do nascimento e o embrião recebe alimento do próprio ovo e não da mãe. O tubarão e algumas cobras (jiboia e sucuri) são animais ovovivíparos. Ah, e a curiosidade sobre o rabo do lagarto??? Vão-se os anéis... ... Ficam os dedos. No caso das lagartixas, uma cauda perdida vale uma vida 1 - Quando uma lagartixa é ameaçada por um predador, ela auto-amputa o rabo, que continua se movimentando por algum tempo, distraindo o agressor e dando tempo para a lagartixa escapar. 2 - Ela faz isso contraindo os músculos do rabo nos pontos das articulações entre as vértebras mais frouxas. Assim, nervos e vasos se desconectam mais facilmente 3 - A regeneração começa em seguida. As vértebras (que não se regeneram) são substituídas por bastões de cartilagem. Por isso, novas amputações só ocorrem em pontos da cauda mais próximos do corpo da lagartixa

PROJETO ANIMAIS

    

Os animais compõem um reino com mais de um milhão de espécies. 

No entanto, fósseis encontrados revelam que uma quantidade muito maior de espécies animais já viveu na Terra, mas hoje estão extintas.

Nós, os seres vivos, somos muitos e temos as mais variadas formas e tamanhos - desde corpos microscópicos, como o ácaro, até corpos gigantescos como o da baleia-azul. Alguns com forma, organização e funcionamento do corpo simples, como uma esponja-do-mar; outros, com a estrutura complexa de um mamífero.

Microscopia eletônica do Ácaros que medem cerca de 0.2 a 0.5mm sendo muito difíceis de ver a olhos nu.

Baleia azul encalhada.

   

Apesar da grande diversidade, quase todos os animais apresentam uma característica em comum: são formados por milhares de células de diversos tipos. Outro aspecto comum aos seres do reino Animal é que obtêm o seu alimento a partir de outros seres vivos.

Os animais habitam quase todos os ambientes conhecidos do nosso planeta, podendo ser encontrados tanto em grandes altitudes nas montanhas quanto em profundas fossas marinhas.

A maioria das espécies é capaz de se locomover, isto é, mover o corpo de um lugar para o outro. No entanto, há espécies que vivem fixas, ou seja, sésseis, no ambiente, como as esponjas-do-mar.

Agora vamos pesquisar a prender mais para poder compartilhar com nossos colegas!

http://aventureirasdosaber.blogspot.com.br/2012/05/classes-de-animais-vertebrados.html

http://seresvivos2007.blogs.sapo.pt/4500.html

http://www.brasilescola.com/animais/invertebrados.htm

http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Biokids/Biokids2.php

Após elaborar seu texto vamos utilizar o programa para criar slides e colocar todo o conteúdo de forma bem criativa.

Um abraço da prof. Carine

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Olá meus queridos alunos!

Após conhecermos todos os sistemas do Corpo Humano, agora precisamos aprender a cuidar dele. A higiene é muito importante, isso também já aprendemos. Hoje vou apresentar para vocês uma nova ferramenta: a WEBQUEST. Esta foi criada especialmente para a turma de vocês para conhecermos um pouco mais sobre alimentação saudável.

Acesse e inicie fazendo a primeira tarefa. 

Bom Trabalho
Um beijo da prof. Carine

http://www.webquestfacil.com.br/webquest.php?wq=2573

Quilombo dos Palmares

PESQUISA DE HISTÓRIA

QUILOMBO DOS PALMARES

http://www.brasilescola.com/historiab/quilombo-dos-palmares.htm

http://www.suapesquisa.com/historiadobrasil/quilombos/quilombo_dos_palmares.htm

POA, estamos indo!

CONTAGEM REGRESSIVA PARA A NOSSA GRANDE VIAGEM DE ESTUDOS.

Estamos de malas prontas para Porto Alegre, a capital do nosso estado. Nesses dois dias que passaremos lá aprenderemos muito, além de passar momentos agradáveis ao lado de amigos e colegas queridos.

Deus irá nos acompanhar e garantir uma viagem legal e bem proveitosa.

Agora vejam um pouco do que faremos por lá e postem seus comentários.

Um beijo da profe Carine

Tour pelos pontos turísticos de POA.

 

http://www.barcocisnebranco.com.br/site/home/index.php

http://wikimapia.org/113904/pt/Pal%C3%A1cio-Piratini

http://arenapoa.com.br/a-arena

http://www.internacional.com.br/pagina.php?modulo=4&setor=29

http://www.praiadebelas.com.br/page/eventosNovidades_detalhes.asp?cod=2971

http://www.pucrs.br/mct/museu_puc/index.html

http://www.pucrs.br/mct/eventos/index.html

BOA VIAGEM!!!!

O Papel das Mulheres nas Missões Jesuíticas

Na época das Missões Jesuíticas as mulheres indígenas tinham um papel importante. As meninas com idade até 12 anos freqüentavam a escola – em separado dos meninos –, aprendendo a ler e a escrever, a tecer e a cozinhar. A divisão sexual do trabalho foi mantida nas missões, e as mulheres foram excluídas dos trabalhos nas oficinas missioneiras, cabendo a elas os trabalhos de horticultura, cozinha, cerâmica e tecelagem.

E nos dias atuais, qual é o papel da mulher na nossa sociedade?

VIAGEM AO CORPO HUMANO

VIAGEM PELO CORPO HUMANO

Hoje teremos nossa primeira aula na LOUSA INTERATIVA!!!!

 

 

BEIJOS DA PROF. CARINE

Leitura e Expressão

O projeto Leitura e Expressão está um show!!!

Alguns grupos já apresentaram suas histórias e com uma maneira muito criativa!

Veja as fotos e depois veja a produção a seguir:


As Dúvidas Que Eu Tenho

Adorei quinto ano, vocês me surpreendem a cada dia mais.
Prof. Carine

CULTURA INDÍGENA - TRABALHO DE HISTÓRIA

Foram 500 anos onde houve escravidão, catequização, miscigenação e dizimação. Qualquer coisa que se diga sobre os índios do Brasil será pouco. A dívida do branco civilizado para com o indígena é alta e pesada demais.

Clique  aqui e descubra mais sobre os índios:

 

http://www.coladaweb.com/cultura/cultura-indigena

BOM TRABALHO! UM BEIJO DA PROF. CARINE

 

A VERDADEIRA PÁSCOA



Vídeo sobre a PÁSCOA - CLIQUE AQUI

( Para casa)



A Páscoa nos lembra um espetáculo inigualável da vida: a Ressurreição de Cristo!

Páscoa...

Ressurreição do sorriso...
Ressurreição da alegria de viver...
Ressurreição do amor...
Ressurreição da amizade...
Ressurreição da vontade de ser feliz.

Ressurreição dos sonhos, das lembranças e de uma verdade que
está acima dos ovos de chocolate ou até dos coelhinhos:
Cristo morreu, mas ressuscitou e fez isso somente para nos ensinar
a eliminar os nossos defeitos e ressuscitar as virtudes
que temos no íntimo de nossos corações.
Clique aqui e assista um vídeo sobre o verdadeiro sentido da Páscoa

E para você... o que é Páscoa?

JOGOS DE PÁSCOA

A Páscoa está chegando...por isso hoje teremos algumas atividades sobre o assunto. Bom trabalho!

Atividade 01 - História da Páscoa (importante acompanhar com atenção para conseguir realizar a atividade 02.

Atividade 02 - Trívia da Pásco

Atividade 03 - Memória da Páscoa

Atividade 04 - Memória de Jesus

Atividade 05 - Desenhos de Páscoa para colorir

Atividade 06 - Ajude o coelho a atravessar o rio

Atividade 07 - Jogo dos 7 erros da Páscoa

Atividade 08 - Letroca

Bom trabalho crianças!

Bjs da prof. Carine

Histórias em Quadrinhos

Quer diversão e muitas histórias legais? Então clique na figura e boa leitura! Escreva comentários sobre as histórias lidas e indique para seus colegas.

Um beijo da Prof. Carine

O CORPO HUMANO

                                             

Estimados alunos!

Nosso corpo humano é maravilhoso, estamos estudando em ciências e com o auxílio da informática vamos aprender muito mais, acesse estes sites e descubra mais sobre o Sistema Locomotor.

Atividade 01 - O esqueleto Humano

Atividade 02 - Os músculos

Atividade 03 - Esqueleto e Músculos

Atividade 04 - Sistema deSustentação

Atividade 05 - Jogo dos Ossos

Bom estudo!

Com carinho!

Profe Carine

O Rio Grande do Sul

GEOGRAFIA DIVERTIDA

"É o meu Rio Grande do Sul, céu, sol, sul, terra e cor.

Onde tudo o que se planta cresce e o que mais florece é o amor..."

O nosso Brasil é maravilhoso e nele está o nosso estado, que se destaca por suas belezas.

Acesse o site do IBGE para crianças e veja quanta coisa você vai aprender:

 CLIQUE AQUI

Ah, não esquece de me contar o que achou, publique um comentário!!!

Um beijo da prof. Carine

A EVOLUÇÃO DA ESPÉCIE HUMANA

Queridos Alunos:
Estudar ciências é estudar o mundo. Antes de começarmos o conteúdo sobre o corpo humano, precisamos pesquisar um pouco sobre a nossa origem, como tudo começou. E você o que acha da seguinte pergunta:

O homem é descendente do macaco?

1- Para saber mais sobre esse assunto clique aqui e descubra:Somos descendentes dos macacos?

 2- Junto com a evolução da espécie, o ser humano foi se tornando mais inteligente e começou a produzir e descobrir maneiras de tornar a sua vida mais fácil para poder sobreviver. Uma dessas descobertas foi o fogo. Como isso aconteceu? Leia um pouco mais sobre o assunto e depois escreva um comentário sobre o que mais lhe chamou a atenção. Um grande abraço e bom trabalho.

A Descoberta do fogo

A importância do fogo

A evolução humana e suas descobertas

BEM-VINDOS

Olá alunos do quinto ano/2013! Estou muito feliz em ser professora dessa turma tão querida e motivada. Durante esse ano vamos fazer muitas atividades, aprender coisas novas e também nos divertir, pois "a construção do conhecimento emociona"!

Espero que vocês superem suas expectativas e concluam os anos iniciais com muito êxito e sucesso.

*Escreva um comentário para a turma falando dos seus desejos para esse ano.

Um beijo da prof. Carine